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镇远北京师范大学765培训复习指导

发布时间:2019-09-10 点击数:

  镇远北京师范大学765培训复习指导例如,我们在进行记忆活动时,能觉知记忆活动的目的、记忆的对象、采用的记忆方法、达到的记忆效果,甚至能觉知自己的记忆特点、改变记忆策略等,这样的记忆活动处于意识状态。从意识对象上可以把其分为:

  在记忆心理学中,前者为记忆现象,后者为元记忆(meta memory)现象。镇远北京师范大学765培训复习指导

  1、从研究时间的延续性上划分 纵向研究 “longitudinal method”,也叫追踪研究,它是在比较长的时间内,对人的心理发展进行系统、定期的研究。19世纪中叶以后,自然科学的迅猛发展为心理学成为独立的科学创造了条件,尤其是德国感官生理学的发展,为心理学成为独立的科学起了较为直接的促进作用。到4年《生理心理学原理》的出现,从此,心理学才从哲学中分化出来,成为一门独立的科学,开始了蓬勃发展的历程。

  (2)无意识(unconsciousness)是指现时未被个人觉知到的心理现象。以记忆为例,有时我们并没有某方面内容的记忆目的,099499黄大仙资料六肖。也没有想着要记住它,却在不知不觉中记住了,甚至还很牢固。有时自己也不知道从哪里获得的以及是否有某方面的记忆。在记忆心理学中,前者是无意识记忆,后者是内隐记忆。

  生理心理学:研究行为与生理过程之间的关系,特别是系统的活动。19世纪中叶以后,自然科学的迅猛发展为心理学成为独立的科学创造了条件,尤其是德国感官生理学的发展,为心理学成为独立的科学起了较为直接的促进作用。到4年《生理心理学原理》的出现,从此,心理学才从哲学中分化出来,成为一门独立的科学,开始了蓬勃发展的历程。

  德国心理学家艾宾浩斯(H.EBBINGHAUS,1850-1909)曾这样概括地描述心理学的发展历程:“心理学有一个漫长的过去,但只有短暂的历史。”(1885)

  作为一门科学的科学史,心理学的历史却十分短暂。镇远北京师范大学765培训复习指导

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